Ministrul Educației, Sorin Costreie, a propus reorganizarea actualei structuri guvernamentale prin transformarea Ministerului Educației și Cercetării în două instituții distincte. Această inițiativă vizează separarea învățământului preuniversitar de cel universitar și de cercetare, argumentând că cele două sisteme au nevoi și moduri de funcționare complet diferite. În prezent, instituția este condusă de un ministru și un ministru delegat, o structură pe care oficialul o consideră o posibilă etapă intermediară către reorganizarea completă.
Argumentul principal invocat de Sorin Costreie ține de discrepanța dintre legislația actuală și organizarea administrativă. Din anul 2023, învățământul preuniversitar și cel superior sunt reglementate prin două legi organice diferite, deși ambele funcționează sub autoritatea aceluiași minister. Ministrul susține că organizarea administrativă a statului ar trebui să reflecte această realitate juridică, oferind fiecărui domeniu o conducere care să răspundă nevoilor specifice, evitând astfel situațiile în care interesele universităților sau ale școlilor sunt suprapuse.
În cadrul unei discuții acordate Digi24, Sorin Costreie a subliniat că diferențele dintre cele două domenii se manifestă și la nivelul practicilor administrative și al obiectivelor strategice. El a menționat că, istoric, miniștrii care au provenit din mediul universitar au fost uneori priviți cu suspiciune de reprezentanții învățământului preuniversitar și invers. Prin crearea unor ministere separate, oficialul consideră că fiecare sector va beneficia de o reprezentare mai apropiată de realitățile din teren, eliminând conflictele de priorități dintre cele două componente.
Pentru a susține această viziune, ministrul a făcut referire la modelele de organizare din alte state europene. Sorin Costreie a menționat că Franța, Suedia, Polonia și Danemarca utilizează structuri ministeriale distincte pentru componentele educației. De asemenea, a citat modelul Finlandei, unde există un singur minister cu doi miniștri, și modelul Spaniei, unde administrarea este separată pentru învățământul preuniversitar, universități și cercetare. Totuși, el propune ca în România universitățile și cercetarea să rămână unite sub aceeași autoritate.
În prezent, la conducerea Ministerului Educației și Cercetării se află Sorin Costreie, în timp ce funcția de ministru delegat pentru învățământul preuniversitar este ocupată de Sorin-Gabriel Ionescu, propus de PSD. Sorin Costreie a precizat că politicile educaționale trebuie stabilite în interiorul ministerului, cu acordul premierului, și nu în funcție de solicitările partidei PSD. Deși propunerea este avansată de către ministru, aceasta nu reprezintă încă o decizie guvernamentală oficială sau un calendar de implementare stabilit.
Sistemul de educație din România este structurat în prezent printr-o singură entitate centrală care gestionează atât școlile, cât și universitățile. Această structură administrativă trebuie să navigheze între cerințele de dezvoltare ale cercetării academice și nevoile de modernizare ale sistemului de învățământ obligatoriu, într-un cadru legislativ care deja recunoaște natura diferită a celor două ramuri prin legi organice separate.