Ministrul Educației, Sorin Costreie, a organizat vineri o reuniune care marchează o premieră la nivelul ministerului, reunind foștii miniștri ai educației și cercetării care au deținut această funcție de după anul 1990. Inițiativa a fost anunțată de către autor prin intermediul unei postări pe rețeaua socială Facebook, având ca scop principal stabilirea unei colaborări între experții care au condus instituția în trecut și actuala conducere.
Obiectivul central al acestei întâlniri este asigurarea continuității reformelor din sistemul de educație, indiferent de schimbările politice sau de succesiunea la nivelul conducerii ministerului. Sorin Costreie a subliniat faptul că multe soluții necesare pentru îmbunătățirea procesului educațional nu trebuie reinventate, ci trebuie doar implementate eficient. El a declarat că proiectele și reformele deja începute nu trebuie să se piardă odată cu fiecare schimbare de mandat la minister.
Conform declarațiilor ministrului, educația reprezintă o construcție pe termen lung, ceea ce face ca continuitatea politicilor publice să fie un element crucial. Sorin Costreie a explicat că principiul de lucru va fi cel de a construi pe ceea ce funcționează deja și de a îmbunătăți elementele care prezintă deficiențe. El a insistat asupra faptului că expertiza profesională trebuie să fie plasată mai presus de orice afinități politice în procesul de decizie.
La această prima reuniune au participat foști miniștri precum Ecaterina Andronescu, Monica Anisie, Ligia Deca, Anton Anton, Cristian Adomniței, Alexandru Athanasiu, Daniel Breaz, Mihnea Costoiu, Adrian Curaj, Mihai Dimian, Pavel Năstase și Remus Pricopie. Sorin Costreie a precizat că va organiza ulterior și alte întâlniri cu foștii miniștri care nu au putut fi prezenți la această primă sesiune. Planul de dezvoltare include și crearea unui consiliu consultativ dedicat temelor esențiale din domeniul educației și cercetării.
Această mișare de consolidare a expertizei este menită să prevină fragmentarea deciziilor administrative la fiecare schimbare de guvern sau de minister. Prin implicarea foștilor decidenți, ministerul urmărește să creeze un cadru de consultanță care să stabilizeze direcțiile de dezvoltare ale sistemului de învățământ. Această strategie vizează protejarea investițiilor și a eforturilor de reformă împotriva fluctuațiilor politice care pot afecta stabilitatea procesului de învățare și cercetare.
În sistemul de administrație publică din România, schimbările la nivelul ministerelor sunt adesea însoțite de o reevaluare a priorităților, ceea ce poate duce la întreruperea proiectelor de reformă. Această abordare de colaborare propusă de Sorin Costreie încearcă să creeze un mecanism de stabilitate prin care experiența acumulată de foștii miniștri să servească continuității instituțională, indiferent de contextul politic de la Guvern.