Ministrul Educației, Sorin Costreie, a expus câteva dintre direcțiile pe care le-ar putea implementa în sistemul de învățământ național. Într-un interviu acordat emisiunii „În fața ta” de la Digi24, acesta a discutat despre modificări curriculare, rolul profesorilor și modul în care tehnologia influențează procesul de evaluare a elevilor.
Un punct central al discuției a fost modificarea programelor școlare. Sorin Costreie a declarat că, într-un scenariu ipotetic, ar scoate materia Logica din programa școlară pentru a o înlocui cu Gândirea critică. Ministrul a subliniat însă că nu dorește să judece lucrurile doar în funcție de discipline, considerând că toate materiile sunt importante. Pentru el, esența reformei nu rezidă în conținutul propriu-zis, ci în modul în care profesorii aleg să predea aceste materii.
În ceea ce privește mediul de lucru din școli, ministrul a propus o schimbare de atitudine în cancelarii. Sorin Costreie a menționat că ar dori să interzică tăcerea dintre colegi, observând că există profesori care nu comunică între ei și rămân izolați în propriile „bule epistemice”. El consideră că lipsa comunicării între cadrele didactice este un factor negativ, afectând nu doar relațiile dintre profesori, ci și dezvoltarea elevilor.
Sorin Costreie a abordat și tema utilizării inteligenței artificiale de către elevi. În cazul în care un elev prezintă un eseu generat de AI, ministrul a explicat că nu va aplica o notă directă. În schimb, el va pune întrebări cheie pentru a verifica dacă tehnologia a fost utilizată ca un instrument de suport sau dacă elevul a devenit doar un „scrib” al mașinăriei. Scopul este de a învăța copiii să folosească instrumentele moderne într-un mod constructiv.
Referitor la structura politică a actualului guvern, ministrul a precizat că nu se vede într-un partid politic. El a menționat că a primit numeroase oferte de înregimentare, dar nu intenționează să se alăture PSD. Sorin Costreie a descris compoziția actuală a guvernului ca fiind formată dintr-o treime de reprezentanți independenți și tehnocrați, menționând că a avut deja discuții cu Alexandru-Mihai Ghigiu privind fondurile europene destinate educației.
Înainte de a ocupa funcția de ministru al Educației, Sorin Costreie a activat în calitate de consilier prezidențial pentru educație și cercetare. Această experiență în administrația centrală constituie fundamentul poziției sale actuale în cabinetul guvernamental, oferindu-i o perspectivă asupra mecanismelor de decizie și a politicilor de cercetare din România.