Guvernul condus de Giorgia Meloni a adoptat un decret care limitează ponderea anumitor categorii de elevi străini în cadrul claselor din Italia. Noua regulă impune un plafon de 30% pentru elevii care nu dețin cetățenia italiană în anumite condiții specifice de integrare. Comisia Europeană a anunțat că monitorizează această legislație, deoarece aceasta ar putea încălca normele europene privind interzicerea discriminării pe baza naționalității.
Conform prevederilor adoptate la sfârșitul lunii septembrie, regula va intra în vigoare complet începând cu anul școlar 2027-2028. La nivelul școlilor primare, plafonul vizează copiii care nu s-au născut în Italia sau care nu au frecventat cel puțin doi ani de grădiniță. Pentru nivelul gimnazului și liceului, limita de 30% se aplică elevilor care nu au parcurs cu succes cel puțin trei ani în sistemul de învățământ italian.
Reacția Bruxelles-ului a fost declanșată după întrebări adresate în Parlamentul European de către reprezentanții Partidului Democrat din Italia. Roxana Mînzatu, vicepreședinte executivă a Comisiei Europene pentru drepturi sociale, a precizat că instituția urmărește compatibilitatea decretului cu tratatele UE. Aceasta a subliniat că orice formă de discriminare bazată pe naționalitate, fie ea directă sau indirectă, este interzisă, cu excepția unor cazuri limitate legate de siguranța sau sănătatea publică.
Măsura are un impact semnificativ asupra comunității românilor, care reprezintă cel mai numeros grup de elevi cu cetățenie străină în Italia. Datele Ministerului italian al Educației pentru anul școlar 2022-2023 indică faptul că 148.826 de copii români erau înscriși în școli. Un aspect relevant este că 76,5% dintre acești elevi români s-au născut direct pe teritoriul Italiei, ceea ce ar putea influența modul în care se aplică noile criterii de integrare.
Giorgia Meloni susține că aceste reguli sunt necesare pentru a preveni formarea unor clase izolate și pentru a asigura șanse egale tuturor elevilor. Guvernul a prevăzut și fonduri suplimentare pentru sprijinirea elevilor care au nevoie de îmbunătățirea cunoștințelor de limbă italiană. Totuși, pentru înscrierile care au loc în timpul anului școlar, anumite prevederi ale noului sistem vor începe să fie aplicate chiar din anul școlar 2026-2027.
Situația elevilor fără cetățenie italiană este una vastă în sistemul de învățământ din Italia. Conform datelor de la Fondazione ISMU aferente anului școlar 2024-2025, în țară învață 931.323 de elevi fără cetățenie italiană. Aceștia constituie aproximativ 11,6% din întreaga populație școlară a Italiei, evidențiind dimensiunea comunităților de imigranți integrate în structura educațională națională.