Ministrul Sorin Costreie a organizat vineri o întâlnire cu foști miniștri ai Educației și Cercetării care au deținut această funcție de după anul 1990. Scopul discuțiilor a fost stabilirea unor mecanisme de colaborare care să permită continuarea reformelor în sistemul de învățământ, indiferent de schimbările de mandate politice. Sorin Costreie a subliniat faptul că educația reprezintă o construcție pe termen lung, care nu poate fi reconstruită la fiecare schimbare de conducere la nivelul ministerului.
În cadrul acestui eveniment, ministrul a anunțat că intenționează să pună bazele unui consiliu consultativ specializat. Acest nou organism va fi dedicat temelor esențiale din domeniul educației și al cercetării, având rolul de a oferi expertiză constantă. Sorin Costreie a menționat că acest pas este necesar pentru ca proiectele și reformele deja începute să nu fie pierdute atunci când se schimbă conducerea ministerului, evitând astfel reinventarea unor soluții deja existente.
Strategia propusă de ministru se concentrează pe utilizarea experienței acumulate de foștii lideri ai instituției. Sorin Costreie a declarat că raționamentul său este de a construi pe ceea ce funcționează deja și de a îmbunătăți elementele care nu oferă rezultate. El a insistat pe faptul că expertiza trebuie să aibă prioritate în fața afinităților politice, pentru a asigura o continuitate a politicilor publice necesară în acest sector critic.
La discuții au participat o serie de foști miniștri, printre care Ecaterina Andronescu, Monica Anisie, Ligia Deca, Anton Anton, Cristian Adomniței, Alexandru Athanasiu, Daniel Breaz, Mihnea Costoiu, Adrian Curaj, Mihai Dimian, Pavel Năstase și Remus Pricopie. Ministrul a precizat că va organiza și o nouă întâlnire cu acei foști miniștri care nu au putut fi prezenți la această primă discuție. După finalizarea acestor consultări, se va proceda la constituirea oficială a consiliului consultativ menționat anterior.
Această inițiativă de consultare vine într-un context în care administrația publică încearcă să gestioneze tranziția către noi modele de conducere în diverse instituții de stat. În perioada recentă, au existat dezbateri privind regulile de ocupare a funcțiilor de conducere în alte domenii de interes public, precum sănătatea. Discuțiile privind stabilitatea și expertiza în funcțiile de decizie rămân un subiect central în reforma administrației publice din România.
Continuitatea decizională în ministere este un element cheie pentru stabilitatea instituțiilor de stat. În sistemul de învățământ, schimbările frecvente de politici pot afecta procesul de învățare și dezvoltarea cercetării. Prin implicarea foștilor miniștri, autoritățile actuale caută să creeze un cadru de stabilitate care să protejeze investițiile și eforturile de reformă împotriva fluctuațiilor politice periodice.